Herkenbaar?

Situaties die spelen in het onderwijs

Ouder bij een onvoldoende

Een ouder is het niet eens met een beoordeling en confronteert een docent na schooltijd, steeds directer en luider, terwijl er nog leerlingen in de buurt zijn.

Wat helpt: pas de LSD-methode toe: vat eerst samen wat de ouder ervaart ("u vindt dat de beoordeling niet klopt") voordat je het beoordelingsproces toelicht. Erkenning vóór uitleg voorkomt dat de ouder zich niet gehoord voelt.

Escalatie in de klas

Een leerling voelt zich in het nauw gedreven na een correctie en reageert fysiek. De docent moet de groep rustig houden en tegelijk de situatie de-escaleren.

Wat helpt: herken de fase op de escalatieladder en grijp al in fase 1 in, niet pas bij fysiek gedrag. Hoe eerder je ingrijpt, hoe kleiner de kans dat een correctie omslaat in een uitbarsting.

Online dreigementen

Dreigementen en scheldpartijen via app-groepen of social media lopen door tot in de klas, en zijn voor docenten lastig te signaleren voordat het uit de hand loopt.

Wat helpt: leg online signalen net zo serieus vast als fysieke incidenten in een signaleringsplan, en escaleer op tijd naar een vertrouwenspersoon of coördinator, vóórdat het overslaat naar de fysieke situatie op school.

Aan de slag

Praktische tools voor jouw team

LSD-gesprekstechniek

Luisteren, Samenvatten, Doorvragen: een directe manier om spanning met ouders of leerlingen te ontladen.

Bekijk de methodiek

Geweldloze communicatie

Vier stappen om een lastig gesprek met een leerling of ouder te voeren zonder verwijt.

Bekijk de methodiek

Protocol-generator

Genereer in twee minuten een basisprotocol agressiebeleid op maat van jouw school.

Genereer je protocol
Vaktermen

Gerelateerde begrippen

Verder lezen

Artikelen over agressie in het onderwijs

Veelgestelde vragen

Vragen over agressie in het onderwijs

Hoe wijdverspreid is agressie tegen onderwijspersoneel?

Onderzoek van CNV en EenVandaag onder ruim 450 onderwijsmedewerkers laat zien dat 85% te maken kreeg met verbaal geweld of dreigementen, en 43% zelfs met fysiek geweld op school.

Komt agressie in het onderwijs alleen van leerlingen?

Nee. Naast agressie van leerlingen zien scholen ook een toename van agressief gedrag van ouders, bijvoorbeeld rond beoordelingen, schorsingen of conflicten tussen leerlingen onderling.

Wat kan een school het beste als eerste stap zetten?

Een combinatie van een heldere protocol en geoefende vaardigheden werkt het best: begin met het oefengesprek om de-escalatie in de praktijk te trainen, en leg vervolgens vast hoe het team omgaat met terugkerende situaties.

Training in agressiehantering voor onderwijsteams

Act in Move Training & Coaching verzorgt praktijkgerichte training, toegespitst op de casuïstiek van jouw school.

Naar Act in Move ↗